A primeira actividade no âmbito deste projecto foi um estudo sobre “Dispositivos Múltiplos”. Com este termo, designamos a totalidade dos dispositivos electrónicos que podem ser utilizados para a aprendizagem. Estes são PC de secretária, computadores portáteis, notebooks, Chromebooks, tablets, convertíveis e smartphones.
Primeira ronda de reacções
O consórcio perguntou a antigos participantes de cursos e parceiros de projectos anteriores sobre os dispositivos que utilizavam para aprender. O feedback foi dado também no feedback baseado na Web [1] e foi visualizado. Quanto maior for a palavra apresentada, mais frequentemente esse dispositivo foi mencionado. Um computador portátil é obviamente o dispositivo de aprendizagem preferido.
The used devices (Result from AnswerGarden)
O inquérito
A primeira aplicação de demonstração era sobre imagens. O objectivo era testar a inserção de texto num “teste de preenchimento de espaços em branco”.
Inserir o texto num teste de preenchimento do espaço em branco é um desafio para os dispositivos sem teclado físico!
Pode ler os resultados pormenorizados → here.
The second application provided a virtual lab where you were asked to create an electric circuit.
Criar um circuito eléctrico num Smartphone utilizando os dedos como dispositivo apontador é um desafio!
Pode ler os resultados pormenorizados → here.
O terceiro exemplo apresentava uma aplicação de arrastar e largar. O obstáculo era a barra de deslocação, que deve ser utilizada para mostrar todos os elementos.
Exemplo de arrastar e largar – com um desafio especial
Pode ler os resultados pormenorizados → here.
O resultado desta actividade é o “Relatório de Dispositivos Múltiplos” e pode ser descarregado a partir do Download Page.
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[1] https://answergarden.ch/
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