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Multiple Devices

Diese Studie über den Einsatz von “Multiplen Devices” gibt einen Überblick über das Feedback der Benutzer.

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Analyse “Multimedia und interaktive Tools”

Dieser Bericht fasst die Erfahrungen des Projektteams mit verschiedenen Tools zur Erstellung multimedialer und/oder interaktiver Lerninhalte zusammen.

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Analyse möglicher Lernplatformen

Moodle ist eine ausgezeichnete Lernplattform, hat aber einige Schwächen: Sie ist für Lernende kompliziert zu bedienen, erfordert eine intensive Einarbeitung für Kursentwickler und die Installation muss auf einem eigenen Webserver mit spezifischen Anforderungen erfolgen, die bei üblicherweise gemietetem Webspace nicht Standard sind. Deshalb haben wir andere Möglichkeiten analysiert und uns auf WordPress als Lernplattform konzentriert. Zusätzlich finden Sie einige Überlegungen, wie Sie einfache Kurse mit eXe-Learning erstellen und die Inhalte direkt von Ihrem Webspace aus anbieten können.

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Community of “Multimedia-Workers”

Wir haben eine “Community of Praxis” (Gemeinschaft von Personen) gegründet, die sich für die Verwendung von multimedialen Inhalten und die Implementierung von Interaktivität in ihre Lerninhalte interessieren. Das Projektteam beschloss, eine  EPALE-Gruppe zu gründen, um das gewonnene Wissen und die Erfahrungen so offen wie möglich zu halten und die Ergebnisse mit einem speziellen Fokus auf die Erwachsenenbildung bereitzustellen.

Link: epale.ec.europa.eu/en/private/intermedia-implementation-interactivity-multimedia-based-content-multiple-devices

Implementation Guide

Die Entwicklung dieses Leitfadens ist die Aktivität, die alle Erkenntnisse und Ergebnisse unter einem einheitlichen Konzept zusammenfasst. Dieser Leitfaden wird mit einem “Cross-Media-Konzept” im PDF-Format veröffentlicht und bietet sowohl webbasierte Elemente als auch druckbare Inhalte (abhängig von den Ergebnissen). Multimediales Material wird für den Leitfaden als weiteres “Best-Practice-Beispiel” entwickelt.
Hinweis: Webbasiertes Material wird mit Screenshots und Links implementiert!

Version 2.1

Die aktuelle Version 2.1 ist die erweiterte Version des Leitfadens. Zahlreiche Fußnoten (zur Erläuterung des Textes) wurden hinzugefügt und das Dokument wurde um mehrere neue Screenshots erweitert.

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